自由万岁
致青春的信
来自现在的我，献给年轻时的我，致以亲切的问候……
与女儿发生争执后，她陷入沉思，回想起自己的青春岁月。她也曾像现在的女儿一样伤害过母亲吗？她真的也这么晚睡觉吗？和朋友在一起比陪伴家人更重要吗？那个年代没有手机、没有网络，她当时都做了什么？又是如何走出那段时光的……
她想起母亲当年开心地教她钩针、编织、十字绣，还有责任感和各种点心食谱……当然还有家务活。尤其是在客人来之前的那场“大扫除”——窗户、沙发、门，甚至是墙壁……她仿佛听到了自己曾说过的那句：“擦墙壁有多荒唐啊？” 是的，她也确实曾让母亲伤心…
自由万岁
我安全吗？
我安全吗？
当爸爸和我在一起的时候....
当我老婆陪着我的时候
当我带着孩子们的时候...
当我的朋友在我身边时...
在家时……
在车里的时候……
当我在我家附近的时候...
当我在学校的时候...
我和谁在一起是安全的？
如果有它在我身边，我就安全了……
我什么时候安全？
它在空气中吗？
在陆地上？
海上？
当我年轻的时候…
当它更美丽时...
当我更有钱的时候…
当你更健康时……
你安全吗？你不是...
有战争； 你不安全……
当和平来临的时候，你安全吗？
当你没有钱的时候你就不安全。
当你有钱的时候，你安全吗？
乘坐公共交通工具并…
自由万岁
突然来访
门被不停地敲响。
奥乌兹一边走向门口，一边嘟囔着：“这么晚了，谁像讨债的一样敲门？”
-“谁啊？”
- “是我，娜兰。开门吧。”
奥乌兹打开了门。娜兰没等允许就自己进来了，手里拿着刚出炉、香气扑鼻的蛋糕。她从镜子旁的柜子里拿出拖鞋，径直走向厨房。路过时还问了一句：
-“苏德在里面吗？”
奥乌兹一脸惊讶地看着她，而娜兰已经朝客厅走去。刚到客厅门口，就遇见了苏德。
-“欢迎啊娜兰，怎么啦？出什么事了吗？”
-“没事啦，我烤了蛋糕，就拿来给你们了。还有好多事要跟你说。不说出来我憋得慌，心里难受。”
-“这么晚了？我们…
自由万岁
有优势的路
在窗边望着外面，艾查陷入了沉思……
“为什么啊，为什么好运不降临到我头上？我还年轻，也漂亮。明明可以做很多事情，现在却在浪费时间！”
艾查确实是个非常漂亮的女孩，美得让人惊叹。她有着像松树林一样碧绿的杏仁眼。见过她的人都会说：“她真是清新如水。”
她一直利用自己的外貌优势。小时候，她用可爱的样子从老师那里获得加分。长大后，她用美貌让别人替她做事。她觉得找到了轻松的捷径，根本不需要费力或努力。
在她成长的过程中，家人也没有对她太严格。作为家里最小、最漂亮的女儿，大家舍不得让她吃苦。
比如，她高考成绩很差，…
who is who
BIN ICH IN SICHERHEIT?
Bin ich in Sicherheit?
Wenn mein Vater bei mir ist...
Wenn ich meinen Partner bei mir habe...
Wenn ich meine Kinder bei mir habe...
Wenn ich meinen Freund neben mir habe...
Während ich zu Hause bin…
Währen der Auto fahrt...
Wenn ich in meiner Nachbarschaft…
who is who
WHO AM I?
I lied to myself.
Do you ever lie to yourself?
If one is not honest with themselves, how can they trust their judgments?
How can they be sure that they can distinguish right from wrong?
How can they know if they are choosing the right thing?
How can they…
YAHYA HAMURCU
YOUR EXISTENCE IS A BLESSING
The morning sunshine is filtering into the house.
The weather is neither hot nor cold.
Nightingales are singing outside.
How my father loved the nightingale's voice.
My dear father, how I miss you.
Really, how many years has it been since he passed a…
Deneyimsel Tasarım Öğretisi, kişinin çözüm üretme becerisini geliştiren bir bilgi topluluğudur. Problemin doğru tespit edilmesi ve çözülmesi için yöntemler sunar. İnsanlar seçimlerini mutlu olmak, başarılı olmak ve iyi ilişkiler kurabilmek üzere yaparlar. Deneyimsel Tasarım Öğretisi de insanın bu amacını amaç edinmiştir. Mutluluğun ve başarının stratejilerini sebep-sonuç ilişkisi kurarak verir. Bu sayede bireyin öngörüsünü arttır ve hata payını azaltır.
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DTÖ Sosyal